


Im Rahmen einer Projektwoche an der Clara-Grunwald-Schule in Berlin beschäftigte sich eine Klasse intensiv mit dem Thema "Klimaungerechtigkeit". Der Schwerpunkt lag darauf, Zusammenhänge zwischen Emissionen, Konsum, Betroffenheit und globaler Verteilung verständlich zu machen und dabei sowohl Wissen als auch Perspektivwechsel zu fördern.
Als roter Faden diente ein von uns konzipiertes Kahoot-Format, das Quiz, kurze Inputs und analoge Aufgaben miteinander verband. So konnten die Schüler:innen in Teams diskutieren, Inhalte durch Videoimpulse einordnen und zentrale Begriffe sowie Ursachen-Folgen-Ketten aktiv erarbeiten.
Darauf aufbauend arbeiteten die Schüler:innen in vier kreativen und handlungsorientierten Arbeitsformaten: Mit Lego-Emissionstürmen wurden Ungleichheiten im CO₂-Ausstoß visualisiert, in einer Klimarettungs-Werkstatt entstanden Poster und Ideen für konkrete Schritte an der eigenen Schule. Verschiedene Perspektiven und Interessenkonflikte beim Klimaschutz wurden über eine kurze Theaterszene erfahrbar, in der die EACOP-Pipeline in Uganda und Tansania thematisiert wurde. Schließlich beschäftigte sich ein viertes, empathieorientieres Format mit Figuren aus verschiedenen Weltregionen, die von ihren unterschiedlichen Lebensrealitäten und ihren Erfahrungen mit Klimafolgen erzählten.
Zum Abschluss wurden die Ergebnisse zusammengeführt und präsentiert. Die Projektwoche zeigte, dass Klimagerechtigkeit besonders dann greifbar wird, wenn Fakten, kreative Methoden und der Bezug zur eigenen Lebenswelt zusammenkommen.

In der zweiten Station gehen die Schüler:innen ungerecht verteilten Ressourcen auf die Spur. Wie viel CO2 produziert ein Superreicher im Vergleich zu einem durchschnittlichen Schulkind? Was schwer zu greifen ist, wird mithilfe von Legotürmen sichtbar - und zusammen mit bunt gestalteten Abrissbirnen entsteht ein Kunstwerk als Appell für mehr Gerechtigkeit.



Diese Projektwoche wurde gefördert von Engagement Global aus Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ).

