Kinderrechte spielend lernen

Kinderrechte spielend lernen - zu diesem Thema fanden im Winter 2019/2020 gleich drei Projektwochen an unterschiedlichen Berliner Grundschulen in den Klassenstufen 4-6 statt. Im Dezember 2019 an der Andersen Grundschule in Berlin Wedding, im Januar 2020 an der Wilhelm von Humboldt Gemeinschaftsschule im Prenzlauer Berg und im Februar schließlich an der Ringelnatz Grundschule in Reinickendorf-Wittenau.

Dabei lernten die Kinder nicht nur, dass sie z.B. das Recht auf Freizeit, eigene Meinung, Spielen oder Erholung haben. Sie tauschten sich vor allem auch mit Kindern aus Tansania und Uganda aus und befragten sich gegenseitig zu ihren Lebensbedingungen, Hobbies und zu den Kinderrechten. Außerdem zeigten sie sich ihre Lieblingstänze! Projektpartner waren Michael Mwase vom Rainbow House of Hope in Kampala, Uganda, und Dr. Alex Lenguju vom Canaan Children's Center in Arusha, Tansania - herzlichen Dank an dieser Stelle!

All das gesammelte Wissen und die Erfahrungen des Austauschs verarbeiteten die Kinder anschließend kreativ in Form verschiedener digitaler Lernmedien. Dabei entstanden mehrere Songs, Online-Games und Videos zu den Kinderrechten. Eigentlich sollten die Lernmedien in anschließenden regelmäßigen AGs von den Kindern weiterentwickelt werden; durch die pandemiebedingte Schulschließung war das leider nicht möglich und das Team der LHS Zukunftswerkstatt stellte die Medien stellvertretend fertig. Hier findet ihr die Ergebnisse der Andersen Grundschule, der Wilhelm von Humboldt Schule und der Ringelnatz Grundschule.