Zertifikatskurs Berufspädagogische Zusatzqualifikation für Praxisanleiter:innen

in der Heilerziehungspflege- und Erzieher:innenausbildung 

Praxisanleiter:innen sind Fachkräfte mit Zusatzqualifikation, die den praktischen Teil der Ausbildung zum/zur Heilerziehungspfleg:in oder zum/zur Erzieher:in in einer ambulanten oder stationären Einrichtung der Behindertenhilfe begleiten. Die praktische Anleitung ist als Schnittstelle zwischen Fachschule und Arbeitsplatz der/des Auszubildenden von hoher Bedeutung für das Erreichen der Ausbildungsziele. Praxisanleiter:in zu sein, erfordert soziale, persönliche, fachliche sowie methodisch-didaktische Kompetenzen. Zusammenhänge zwischen Theorie und Praxis müssen hergestellt und die Auseinandersetzung mit der Berufsrolle und dem zukünftigen beruflichen Handeln positiv unterstützt und gefördert werden. 

Praxisanleiter:innen sichern mit ihrer Arbeit nicht nur die Qualität des Praxislernens, sie tragen auch wesentlich zur zukünftigen Betreuungsqualität der Einrichtung selbst bei, denn sie sorgen für kompetenten Fachkräfte-Nachwuchs. Voraussetzung, um als Praxisanleiter:in tätig zu sein, ist eine entsprechende berufspädagogische Weiterbildung mit Zertifikatsabschluss. Diese Weiterbildung bereitet Sie auf Ihre Tätigkeit als Praxisanleiter:in vor oder unterstützt Sie, wenn Sie bereits in dieser Funktion tätig sind und ermöglicht Ihnen, ein neues Aufgaben- und Verantwortungsgebiet zu übernehmen. Um das Zertifikat zu erhalten, ist ein erfolgreicher Abschluss (Präsentation, Facharbeit oder Kolloquium) erforderlich.

Schwerpunkte 

• Lernfelder und Elemente des Anleitungs- und Ausbildungsprozesses 
• Reflexion der Rolle von Anleitenden, Auszubildenden und des Teams 
• Kommunikation und Gesprächsführung 
• Methodentraining und Gestaltung des Arbeitsplatzes als Lernort 
• Praxislernen im Arbeitsalltag 
• Qualitätsmanagement und Recht 
• Beurteilung und Bewertung des Ausbildungsprozesses 

Methoden

• Impulsreferate, Gruppenarbeit, Simulation, Arbeit mit Fallbeispielen, interaktive Methoden der Erwachsenenbildung, Methoden des E-Learnings 

Termine 

• 160 Unterrichtseinheiten (á 45 Minuten)   
• 14./15./16. Oktober 2026, 2./3./4. November 2026, 1./2./3. Dezember 2026, 11./12./13. Januar 2027, 16./17./18. Februar 2027, 9./10./11. März 2027, 12./13./14. April 2027 und 10./11. Mai 2027